Настроить, Войти
ruff

Логин: ruff

Последние сообщения
  • автор ruff, дата 2006-11-18 21:46

    Привет! Мы просим вас внести вклад в выпуск номера 27 “Abolishing the borders from below”. Мы думаем, как вовлечь вас в дискуссию и найти главные темы для ABB, интересующие вас. Любые ваши предложения и идеи будут полезны для обсуждения и создания будущих номеров журнала. Основная тема на данное время – это «образование и воспитание». Обсуждая, как вовлечь вас в дискуссию по этой интересной теме, мы пришли к выводу, что образование и воспитание касается каждого аспекта нашей (политической) жизни. Темы, которые мы обсуждаем: • Опыт, полученный в годы коммунистической системы образования; • Общеобразовательная система, как основной сектор социальной адаптации человека; • Образовательная система как расистское, дискриминирующее и иерархическое средство государства, например, раздельное обучение цыганских детей в так называемых «специальных школах для неполноценных детей»; • Отсутствие альтернативы для родителей, которые имеют другие взгляды на образование их детей; • Концепции альт…

    Просмотреть сообщение целиком

  • автор ruff, дата 2006-11-18 21:45, скрытое, журнал модерации

    Привет! Мы просим вас внести вклад в выпуск номера 27 “Abolishing the borders from below”. Мы думаем, как вовлечь вас в дискуссию и найти главные темы для ABB, интересующие вас. Любые ваши предложения и идеи будут полезны для обсуждения и создания будущих номеров журнала. Основная тема на данное время – это «образование и воспитание». Обсуждая, как вовлечь вас в дискуссию по этой интересной теме, мы пришли к выводу, что образование и воспитание касается каждого аспекта нашей (политической) жизни. Темы, которые мы обсуждаем: • Опыт, полученный в годы коммунистической системы образования; • Общеобразовательная система, как основной сектор социальной адаптации человека; • Образовательная система как расистское, дискриминирующее и иерархическое средство государства, например, раздельное обучение цыганских детей в так называемых «специальных школах для неполноценных детей»; • Отсутствие альтернативы для родителей, которые имеют другие взгляды на образование их детей; • Концепции альт…

    Просмотреть сообщение целиком