Настроить, Войти
Clerical Warfare
автор s_r, дата 2005-07-03 18:19, комментариев: 8, связано с: Образование

Минская школа № 148 делает очередной шаг по объединению церкви и государства в одну тоталитарную секту.

В ней с сентября с благословения митрополита Филарета, и на основе "программы о сотрудничестве между минобразом РБ и Православной церковью" открывается церковный класс.

За классом закрепляется священник, в программе -- углубленное изучение "православных патриотических традиций".

Ясно, что в нынешних белорусских условиях ни иудеи, ни католики, ни мусульмане ни на какие аналогичные преференции рассчитывать не могут. Да и надо ли это -- смешивать учебу и религию?

--------------------

Кому это выгодно?

1. Государству нужен дополнительный авторитет (а авторитет православной церкви -- прекрасное подкрепление в глазах малообразованных либо искренне верующих людей). Церкви нужно дополнительное влияние на новое поколение.

2. В итоге заключается оч. интересный пакт -- церковь предоставляет пропагандистов и агитаторов , государство предоставляет свой ресурс -- учебное время наших детей, которым оно на основании собственных законов монопольно распоряжается.

3. Государство получает "рекламное время" в лекциях церковников -- та самая "патриотическая" часть образования. Православная церковь получает дарованную монополистом-государством фору в борьбе с конкурентами -- все остальные конфессии не подпускаются к школе на пушечный выстрел и вербовку могут начинать только лет с 18, когда у граждан уже сформировано критичное мышление.

--------------------

We don't need no thought control!

Сегодня ребенок имеет возможность выбора между двумя авторитетами -- авторитет школы и авторитет семьи. Такой расклад неидеален, но более-менее сбалансирован.

Ребенок имеет возможность выбора между 2 точками зрения, их сравнения. В случае если семья не исповедует слепое государственничество, у нее остается возможность компенсировать влияние школьной пропаганды и помочь ребенку обрести иммунитет к идеологии.

Государство исподтишка добавляет третью точку зрения -- мнение школьного священника. И в любом случае мнение семьи оказывается в меньшинстве. Идеологически семья остается одна против двух -- скоординированных действий школы и церкви.

Таким образом государство вместо 50% поля влияния (паритет, который пока устраивает родителей) отхватывает себе 2/3. А это уже вещь покруче, чем молитва перед уроком.

Это гарантированный способ поставить воспитание под государственно-церковный контроль, заблокировать любое влияние семьи двойным идеологическим прессингом.

И получить на выходе школы гарантированный результат без отклонений. А именно -- стадо государственных рабов -- наших БЫВШИХ детей.

Которые не будут сомневаться. Не будут рассуждать. Которые сумеют только подчиняться.

ЭТО ТА РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ, О КОТОРОЙ ТАК ДОЛГО ГОВОРИТ ЛУКАШЕНКО?

--------------------

Пять вопросов к правительству и церкви:

На каком основании государство ТОРГУЕТ по бартеру учебным временем наших детей?

На каком основании православная церковь ПОКУПАЕТ это время и ПРОДАЕТ взамен идеологически обоснованные толкования своих священных текстов?

Кто позволял правительству заключать подобные пакты о сотрудничестве с религиозными организациями?

Кто из церковников лично берет на себя ответственность (и светскую, и религиозную) за толкование библейских текстов в государственно-патриотическом ключе по заказу правительства?

И наконец -- кто просчитал влияние на психику детей такой религиозной сегрегации, начиная с начальных классов школы? Кто разрешил делить их на "церковные" и "светские" классы? И кто объяснил наивным родителям, что последствия отделения детей в "православный класс" -- имеют очень мало общего с "воспитанием общечеловеческих ценностей"?

--------------------

p.s. Поддерживать воспитание общечеловеческих ценностей школа ОБЯЗАНА во всех классах без всякой помощи священников. Те "педагоги", кто ежедневно закрывает глаза на воспитание в детях потреблятства, стукачества, социального снобизма, а потом для "успокоения совести" приглашают на лекции БРСМовских идеологов или РПЦшных священников -- не имеют права работать в образовании!

Тэги

Образование: 2.00

Комментарии
  • Ав-то-ра!
    автор s_r, дата 2005-07-03 18:44, ссылка

    А вот здесь: http://www.church.by/resource/progs.rtf лежит полная программа сотрудничества минобразования и одной из множества религиозных структур РБ.

    рекомендую почитать. особенно умилили пункты:

    15. Проведение совместной экспертизы учебных программ, учебников и учебных пособий по предметам социально-гуманитарного цикла и подготовка рекомендаций по их совершенствованию -- 2004-2006 гг.

    17. Реализация экспериментального проекта «Духовно-нравственное воспитание дошкольников и младших школьников на православных традициях белорусского народа» в учреждениях, обеспечивающих получение дошкольного и общего среднего образования 2005-2006 г.

    40. Организация совместной воспитательной работы в летних оздоровительных лагерях для детей и молодежи -- а ведь при отправке ребенка в лагерь хрен предупредят, что там ставится "эксперимент по совместной воспитательной работе"!

  • автор гость, дата 2005-07-03 21:21, ссылка

    Как мне кажется, на это "религиозное образование" учащиеся просто-напросто будут ложить болт (по крайней мере так думаю я, глядя на учащихся во всех учебных заведениях). Этот эксперимент, мне кажется, будет чем-то сродни введению гос.идеологии - вводится будет, впрягать нам это будут, но всем на это будет абсолютно посрать и никто толком не будет знать, зачем это нужно. Так что это видимо, просто-напросто - лишние часы просиживания задницы на уроках, не более того. Хотя тенденция, конечно, неприятная.

  • автор Mikola, дата 2005-07-03 21:23, ссылка

    Это я говорил.

  • автор s_r, дата 2005-07-04 20:15, ссылка

    Проблема в том, что "учащиеся" в данном случае -- дети 7-10 лет.

    Т.е. ни критично относиться к чему-либо, ни тем более забивать болт они еще просто не умеют.

  • автор 人, дата 2005-07-11 21:08, ссылка

    Согласен с Миколой. Что такого интересного можно услышать от попа? И не привлекательней ли герои красочного МТВ, чем сухие идеалы какого-то духовного наставника?

  • автор Thistle, дата 2005-07-25 12:13, ссылка

    Этот церковный класс носит обязательный характер или факультативный на добровольной основе?

  • автор гость, дата 2005-08-01 13:10, ссылка

    Это т.н. "профильный класс". Т.е. набирают в него по заявкам родителей на добровольной основе. Но это именно полноценный класс на параллели (т.е. вся программа в нем под контролем церкви), а не факультативный кружок (что было бы правильней).

  • автор гость, дата 2005-08-17 14:59, ссылка

    Не знаю как у мусульман и католиков, а иудейская школа существовала и была недавно закрыта из-за проблем с финансированием. А кроме нее есть школа с изучением иврита, традиций и истории еврейского народа. Так что ущемления других народов у нас пока нет.