1. Требование всеобщего и равного доступа к высшему образованию является радикальным, так как, при легкой финансовой реализуемости, оно невыполнимо фактически в иерархическом обществе, где система образования выполняет функцию репродуцирования классового неравенства через неравное распределение культурного капитала начиная с раннего детства. Так что высокая зарплата отдельного рабочего совсем необязательно гарантирует равный доступ его детей к высшему образованию. Коль уж вы несогласны с вышесказанным, то хотелось бы наконец когда-нибудь услышать и ВАШИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, а не только критику?

2. Ваши рассуждения насчет прибавочной стоимости не совсем уместны, так как мы говорили о разных типах ценности. Насчет патриархальности и "женских" профессий, вы меня так и не убедили и похоже опять не совсем поняли (имею ввиду пример с автомобилем, где речь шла не о потреблении бензина, а о мотивации к труду), но я бы предпочел продолжить обсуждение этого вопроса в отдельной рубрике с опорой на какое-нибудь конкретное событие, чтобы к комменитрованию подключились и другие индимедийщики.